Знания и умения будущего первоклассника

Что должен знать и уметь ребёнок, поступающий в школу?

Предлагаем примерный перечень знаний и умений бу­дущего первоклассника.

Ребёнок должен знать:

•  своё имя, отчество, фамилию;

•  свой возраст и дату рождения;

•  свой домашний адрес и номер телефона;

•  название своего города, его главные достопримечатель­ности;

•  название страны, в которой он живёт;

•  фамилии, имена, отчества родителей, их профессии;

•  названия времён года и месяцев (их последователь­ность, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года);

•  названия домашних животных и их детёнышей;

•  названия некоторых диких животных и их детёны­шей;

•  названия зимующих и перелётных птиц;

•  названия овощей, фруктов и ягод;

•  названия средств транспорта: наземного, водного, воз­душного.

Ребёнок должен уметь:

•  различать предметы одежды, обувь и головные убо­ры;

•  пересказывать русские народные сказки;

•  различать и правильно называть плоскостные геоме­трические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, тре­угольник, овал;

•  свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая-левая сторона, верх-низ и т. д.);

•  полно и последовательно пересказывать прослушанный или прочитанный рассказ, составлять (придумывать) рас­сказ по картинке;

•  запомнить и назвать 6—10 предметов, слов;

•  различать гласные и согласные звуки;

•  разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков;

•  определять количество и последовательность звуков в словах типа мак, дом, кит;

•  хорошо владеть ножницами (вырезать из бумаги поло­ски, квадраты, круги, прямоугольники, вырезать по кон­туру фигуры);

•  владеть карандашом: без линейки проводить верти­кальные и горизонтальные линии; рисовать геометрические фигуры; аккуратно закрашивать, штриховать, не выходя за контуры предметов;

•  свободно считать от 1 до 20 и обратно, выполнять счёт­ные операции в пределах 10;

•  внимательно, не отвлекаясь, слушать (30—35 минут);

•  читать по слогам, не допуская ошибок, не менее 20—30 слов в минуту;

•  сохранять прямую, хорошую осанку, особенно в поло­жении сидя.